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该报告评估各大高校官方网站信息公开和依申请公开的情况,此次报告在2014年度高等教育透明度测评指数体系的基础

针对高校信息公开现阶段所存在的问题,报告提出六点建议:将高校教育透明度纳入高校绩效考核体系。

中国社会科学报讯近日,中国社会科学院法学研究所法治指数创新工程项目组、国家法治指数研究中心与中国社会科学出版社联合推出“国家智库报告”,发布《中国高等教育透明度指数报告。此次报告在2014年度高等教育透明度测评指数体系的基础之上,对包括教育部直属高校在内的全国115所高等院校进行了系统调研和测评,归纳2015年度高校信息公开工作的亮点及所存在的问题,并提出了对策和建议。报告显示, 2015年度高校透明度均值为69.47,比2014年度66.73的均值提升了2.74,高校信息公开得到进一步深化。针对高校信息公开现阶段所存在的问题,报告提出六点建议:将高校教育透明度纳入高校绩效考核体系.

中国高校透明度报告发布 北大清华未进前五十

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该报告评估各大高校官方网站信息公开和依申请公开的情况,此次报告在2014年度高等教育透明度测评指数体系的基础之上。人民网北京2月25日电《中国高等教育透明度指数报告》近日发布,该报告评估各大高校官方网站信息公开和依申请公开的情况。

中国社会科学报讯 近日,中国社会科学院法学研究所法治指数创新工程项目组、国家法治指数研究中心与中国社会科学出版社联合推出“国家智库报告”,发布《中国高等教育透明度指数报告》。此次报告在2014年度高等教育透明度测评指数体系的基础之上,对包括教育部直属高校在内的全国115所高等院校进行了系统调研和测评,归纳2015年度高校信息公开工作的亮点及所存在的问题,并提出了对策和建议。

国社会科学报讯近日,中国社会科学院法学研究所法治指数创新工程项目组、国家法治指数研究中心与中国社会科学出版社联合推出“国家智库报告”,发布《中国高等教育透明度指数报告》。此次报告在2014年度高等教育透明度测评指数体系的基础之上,对包括教育部直属高校在内的全国115所高等院校进行了系统调研和测评,归纳2015年度高校信息公开工作的亮点及所存在的问题,并提出了对策和建议。

根据这份报告,排名前十均为教育部直属高校:中国矿业大学、中国海洋大学、湖南大学、武汉大学、中南大学、北京交通大学、西南交通大学、华北电力大学、北京语言大学、北京科技大学。此外,清华大学名列54名,北大则排至79名。

报告显示,2015年度高校透明度均值为69.47,比2014年度66.73的均值提升了2.74,高校信息公开得到进一步深化。同时,2015年度高等院校招考信息公开方面的透明度平均值为73.50,比2014年度平均值高出7.59。值得一提的还有,教育部75所直属高校的透明度平均值为78.32,远远高于非教育部直属高校52.22的平均值。由此可见,教育部推动其直属高校信息公开工作的常态化、规范化、制度化成效显著。

报告显示,2015年度高校透明度均值为69.47,比2014年度66.73的均值提升了2.74,高校信息公开得到进一步深化。同时,2015年度高等院校招考信息公开方面的透明度平均值为73.50,比2014年度平均值高出7.59。值得一提的还有,教育部75所直属高校的透明度平均值为78.32,远远高于非教育部直属高校52.22的平均值。由此可见,教育部推动其直属高校信息公开工作的常态化、规范化、制度化成效显著。

报告称,教育部直属的75所高校的透明度平均分为78.32分,明显高于教育部非直属高校的52.22分,可见其直属高校信息公开工作常态化、规范化、制度化的成效显著。

从测评总体情况看,2015年度高等院校信息公开工作呈现出不少亮点,但也暴露出一些不容忽视的问题。一是高校门户网站建设水平不高。在评估期间,78.26%的高校门户网站首页存在链接错误;84.35%的高校门户网站出现程度不一的内部链接错误;96.52%的高校门户网站有错别字,出现错别字超过100处的高校有19所。二是高校信息公开平台建设地域失衡。北京高校可访问的信息公开专栏数量和比例最高,而广西、云南和内蒙古等地高校此项指标得分为0。三是部分高校信息公开不及时。例如,仅55所高校按要求在2015年10月31日前公布年度报告。四是信息发布友好性欠佳,高校门户网站设置混乱,难以快速查找目标信息。五是信息公开年度报告流于形式。

从测评总体情况看,2015年度高等院校信息公开工作呈现出不少亮点,但也暴露出一些不容忽视的问题。一是高校门户网站建设水平不高。在评估期间,78.26%的高校门户网站首页存在链接错误;84.35%的高校门户网站出现程度不一的内部链接错误;96.52%的高校门户网站有错别字,出现错别字超过100处的高校有19所。二是高校信息公开平台建设地域失衡。北京高校可访问的信息公开专栏数量和比例最高,而广西、云南和内蒙古等地高校此项指标得分为0。三是部分高校信息公开不及时。例如,仅55所高校按要求在2015年10月31日前公布年度报告。四是信息发布友好性欠佳,高校门户网站设置混乱,难以快速查找目标信息。五是信息公开年度报告流于形式。

据悉,评分体系采用六项指标,分别为学校基本情况、招考信息、财务信息、管理与教学信息、人事师资信息、信息公开专栏,均以高校官方网站公开的信息为准,结合课题组一对一发送的信息公开申请的受复情况,合并测评。

针对高校信息公开现阶段所存在的问题,报告提出六点建议:将高校教育透明度纳入高校绩效考核体系;进一步细化高等学校信息公开的工作标准;构建高校信息公开的动态监管机制和绩效考核平台;建立高等学校信息公开的经验交流机制;建立信息公开业务培训和人员考核体系;倚重高等学校网络平台推进信息公开工作。

针对高校信息公开现阶段所存在的问题,报告提出六点建议:将高校教育透明度纳入高校绩效考核体系;进一步细化高等学校信息公开的工作标准;构建高校信息公开的动态监管机制和绩效考核平台;建立高等学校信息公开的经验交流机制;建立信息公开业务培训和人员考核体系;倚重高等学校网络平台推进信息公开工作。

报告指出,其测评依据是根据《高等学校信息公开办法》和教育部关于落实高校信息公开事项清单的相应文件所设计,每项指标内容均有对应法律法规依据。

该报告为中国社会科学院法学研究所法治指数创新工程项目组、国家法治指数研究中心与中国社会科学出版社联合推出的“国家智库报告”的一部分。评估对象为包括“985”和“211”高校在内的115所高校,2015年为该测评进行的第二年。(原标题:2015高等教育透明度指数发布 部属高校公开程度较佳)

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